domenica 26 febbraio 2017

Tempo   di     Carnevale 







   







In alcuni Paesi, a metà inverno, c’è una ricorrenza che si chiama Carnevale.
Nei giorni di Carnevale si usa travestirsi, mettere la maschera, lanciare coriandoli e stelle filanti.
In Italia qualcuno indossa costumi molto antichi: quelli di Arlecchino, Pulcinella, Colombina.
I bambini ridono, si divertono e fanno scherzi.

Si dice: «A Carnevale ogni scherzo vale».


Balanzone
Arlecchino




Il girotondo delle maschere

E’ Gianduia torinese

Meneghino milanese.
Vien da Bergamo Arlecchino
Stenterello è fiorentino.
                                          Veneziano è Pantalone,                                        
con l’allegra Colombina.
Di Bologna Balanzone,
con il furbo Fagiolino.
Vien da Roma Rugantino:




                                 Pur romano è Meo Patacca.

                                 Siciliano Peppenappa,
                                 di Verona Fracanappa
                                 e Pulcinella napoletano.
                                 Lieti e concordi si dan la mano;

                                 vengon da luoghi tanto lontani,
                                 ma son fratelli, sono italiani.



  
La storia di Arlecchino 

C'era una volta bambino, molto povero chiamato Arlecchino, che viveva con la sua mamma in una misera casetta. Arlecchino andava a scuola e, per carnevale, la maestra organizzò una bella festa e propose a tutti i bambini della scuola di vestirsi in maschera. I bambini accolsero l’idea con molto entusiasmo, parlavano dei loro vestiti coloratissimi e bellissimi. Arlecchino, solo, in disparte, non partecipava all'entusiasmo generale; zitto , zitto, in un angolino, sapeva che la sua mamma era povera e non avrebbe mai potuto comprargli un costume per quell'occasione! Ma agli altri bimbi dispiacque vedere Arlecchino tanto triste, così ciascuno di loro decise di portargli un pezzetto di stoffa avanzata dai loro costumi colorati. La mamma di Arlecchino lavorò tutta la notte, cucì fra loro tutti i pezzi diversi e ne fece un abito. Al mattino Arlecchino trovò un bellissimo abito di colori diversi. La mattina del martedì grasso, alla festa della scuola quando Arlecchino entrò in classe tutti lo accolsero con un fragoroso applauso perché il suo vestito, non solo era il più' bello ma anche il più' originale.

(Tratto dalle storie di Carnevale di Rosalba Corallo)
    Testo utilizzato per la comprensione del testo



Il Carnevale nella commedia dell'arte


La Commedia dell'Arte è un genere teatrale molto particolare che si sviluppò in Italia nel XVI° Secolo. La caratteristica principale che contraddistingue questo genere di spettacolo la si ritrova nell'assenza del copione.

Gli attori, anziché imparare a memoria battute prestabilite, basavano la propria interpretazione su un canovaccio (trama) e improvvisavano in scena, seguendo le regole di quella che oggi viene chiamata 'recitazione a soggetto'.
Gli attori della Commedia dell'Arte erano caratterizzati da eccellenti doti mimiche, buona parlantina, grande fantasia e capacità di interagire con gli altri attori in scena.
Gli spettacoli si svolgevano nelle piazze e nelle strade, su semplici palchetti e anche alla luce del sole. Molto sovente gli attori si rifacevano a delle 'maschere': Arlecchino, Pulcinella ecc.
Gli attori indossavano maschere, costumi variopinti e arricchiti di elementi vistosi e non era raro che utilizzassero strumenti musicali per richiamare l'attenzione dei passanti.
Col passare del tempo gli attori della Commedia dell'Arte si organizzarono in compagnie composte da dieci persone (otto uomini e due donne), venivano guidate da un capocomico.

Una vera e propria rivoluzione: prima della nascita della Commedia dell'Arte, infatti, i ruoli femminili erano interpretati da uomini!

E a proposito di Commedia dell'Arte...

La nostra uscita a Teatro Comunale di Cave il  22/02/2017



I colori di Arlecchino


                                           





venerdì 23 dicembre 2016

Buon Natale 

e buon 2017 a tutti ! (da Cesare e Luana)   

    


Buon 2017 a tutti !

domenica 11 dicembre 2016

A proposito di "Open Day"...


Il 26 Novembre 2016 si è svolto l'ormai tradizionale Open Day di inizio anno, nella nostra sede distaccata di Scuola Primaria, a San Vittorino: un’esperienza positiva sia per chi vive e lavora nella scuola, quanto  per gli ospiti che ci hanno concesso fiducia,  rispondendo numerosi al nostro invito.
La formula  “porte aperte” ci ha permesso di far conoscere il personale, il clima, l'ambiente, le attività progettuali e curricolari.
L'affluenza è stata molto buona, considerando la giornata del sabato e le ridotte dimensioni della nostra sede.
I visitatori, piccoli e grandi, hanno vissuto attimi di reale attività scolastica: laboratori in ogni classe hanno coinvolto bambini e genitori.
Nel corso della  mattinata i nostri alunni  hanno mostrato uno spaccato di vita scolastica, nel quale l’adulto è stato coinvolto, talvolta  in prima persona, respirando quello che è il clima operoso e propositivo della nostra piccola realtà.
Nel corso della mattinata ci ha raggiunti il Dirigente Scolastico, dott.ssa Caterina Biafora, che ha così avuto modo di porgere il proprio benvenuto alle famiglie intervenute.

Il bilancio è sicuramente positivo, non è stato solo un momento di apertura e di condivisione per gli ospiti ma ha rappresentato un importante momento di verifica per tutti noi.
A tutti: alunni, visitatori e insegnanti che hanno contribuito alla realizzazione dell'evento, rivolgiamo il nostro più sincero grazie.
(C.G.)

Nel corso della mattinata abbiamo voluto documentare quanto realizzato in un breve filmato


sabato 5 novembre 2016

"Raccontare" il terremoto ai bambini


La terra trema amore mio

...ma quanto trema amore mio
Si deve togliere un capriccio
Non sta a guardare a scuole e chiese
Non guarda in faccia
                           (Ligabue)

                                                         
...non sta a guardare scuole e chiese...no, la forza di un terremoto non guarda in faccia nessuno ed è per noi un dovere conoscere e trasmettere regole e procedure che possono salvare vite.
Come spiega lo stesso artista attraverso le parole della sua canzone "La terra trema amore mio", ogni ricostruzione parte dall'amore e cosa c'è di più grande dell'amore per un bambino e della sua serenità.
A causa degli ultimi eventi, l'esperienza traumatica del terremoto sta entrando nella vita di tanti bambini che si trovano ad affrontare emozioni, per molti prima sconosciute, come la paura di qualcosa che si "avverte" ma che rimane per loro una sensazione alla quale non è facile dare un significato. A volte però basta davvero poco per aiutarli a gestire situazioni come queste.
Una prima indicazione fondamentale è spiegare ai bambini che nonostante la paura che ci fa il terremoto, ci sono molte persone esperte che sono in grado di aiutarci: vigili del fuoco, protezione civile, medici, croce rossa, ovvero tranquillizzarli sul fatto che non sono soli. Va detto loro che il terremoto è un evento naturale che si può affrontare, perché esistono precauzioni e comportamenti da seguire, che possono salvarci la vita. Da parte nostra è quindi doveroso conoscere le giuste norme da seguire in caso di terremoto. In questo modo sapremo trasferire più sicurezza ai piccoli ad affrontarlo nel migliore dei modi.
Per "raccontare" il terremoto ai bambini e affrontarlo con più leggerezza voglio segnalarvi un bellissimo video del Progetto didattico del Gruppo Volontari di Protezione Civile di Bastia Umbra e dell'Associazione di Protezione Civile  Pietralunghese : Civilino e il terremoto. Si tratta di un cartone animato che vuole essere un insegnamento divertente ed accattivante per tutti i bambini, e non solo, per illustrare loro come comportarsi in caso di terremoto.
Civilino, la mascotte della Protezione Civile, ci illustrerà assieme al piccolo Marco, tutte le procedure per evitare danni in casa, sulle scale, a scuola, in strada e in altre situazioni di pericolo.                                    (F.L)


Vuoi sapere come comportarti in caso di terremoto? Guarda il   videoanimato...











Vuoi conoscere i rischi prodotti dal terremoto? Guarda il videoanimato...



(A cura di F.L.)

Se vuoi approfondire e conoscere meglio le norme e le procedure antisimiche, scarica il seguente PDF dal link sottostante. 

https://drive.google.com/file/d/0B41Qcxsy3BBlaWhyM0RNbTdfTjA/view?usp=sharing

lunedì 31 ottobre 2016


Appuntamenti di Novembre:

 "Open day" 

Molti genitori ci hanno chiesto cosa sia esattamente un "Open Day" e in che cosa consista.
Il Sistema Open Day è un’opportunità promozionale e formativa offerta all'utenza territoriale, per sostenere le Scuole nella promozione delle iscrizioni.
È espressamente rivolto a chi utilizza l’Open Day come strumento di contatto nel periodo in cui la domanda da parte delle famiglie è più alta (da novembre a gennaio), cioè quando i genitori vagliano le diverse proposte didattiche, formative ed economiche per iscrivere i propri figli a scuola.
Dunque occasione per offrire un miglior ventaglio di scelta alle famiglie, per conoscere, attraverso la diffusione dei propri criteri organizzativi, i punti di forza di ciascun plesso o Istituto.
La diffusione della campagna promozionale potrà divenire occasione di confronto con soggetti locali diversi, ma soprattutto darà la possibilità di aprirsi maggiormente al proprio territorio di riferimento, per offrire a un'utenza sempre più vasta, risposte di qualità ai bisogni educativi e scolastici emergenti.

(C.G.)
Nella locandina, troverete tutte le informazioni relative all'Open Day organizzato dalla scuola Primaria di San Vittorino (Roma)

Clicca sull'area nera dopo aver visualizzato per tornare al post.



















domenica 23 ottobre 2016

Tecnologia e multimedialità nella didattica quotidiana

“Tecnologia e multimedialità nella didattica quotidiana“ 

E' stato approvato dal Collegio Docenti del nostro Istituto, in data 19 ottobre 2016, un importante progetto di formazione riservato a tutti i docenti della scuola primaria, dal titolo “Tecnologia e multimedialità nella didattica quotidiana“ . Il progetto, proposto dall'insegnante Gnecchi Cesare, in qualità di animatore digitale, rientra, per obiettivi e contenuti, nell'area della formazione per l’ “Educazione alla creatività e comunicazione”. 
Il corso si pone come occasione di ampliamento e sperimentazione delle tecnologie e degli ambienti digitali a favore delle proprie competenze professionali. 
Sarà articolato in 3 distinte aree di formazione e sperimentazione: 

  •  le presentazioni multimediali (tramite il più diffuso strumento di Power Point);
  •  lezioni guidate mediante LIM e/o schermo;
  •  utilizzo di testi digitali e UDA prestrutturate in ambiente online e/o offline. 

 Sono previste 20 ore totali per la formazione dei docenti di scuola primaria, suddivise per aree tematiche, su 2 due gruppi di lavoro, di 10 ore ciascuno: 
-   POWER POINT 8 ore (4 ore singolo gruppo)
-   LIM 8 ore (4 ore singolo gruppo)
-   DIDATTICA ONLINE OFFLINE 4 ore (2 ore singolo gruppo)
Compatibilmente con gli impegni già in calendario e con i finanziamenti attesi, il corso dovrebbe articolarsi nei mesi di marzo, aprile e giugno 2017. 
Al termine del percorso formativo, i corsisti saranno in grado di realizzare presentazioni e prodotti multimediali, che andranno a confluire in una biblioteca digitale di Istituto, suddivisa per ambiti disciplinari e tematici, a cui potranno accedere, liberamente, tutti i docenti.
Tutti i linguaggi: espressivi, umanistici, scientifici, antropologici, possono trovare spazio nel mondo della comunicazione digitale.

Per dare un'idea delle reali potenzialità dello strumento, alleghiamo un prodotto realizzato nello scorso anno scolastico dagli insegnanti Gnecchi e Feldri, dal titolo: "L'isola dei conigli". (G.C.)


Il genio nella bottiglia




Nasce oggi, venerdì 2 settembre 2016, Pandora il nostro blog scolastico. Autori e fondatori sono gli insegnanti Gnecchi e Feldri, ma i veri protagonisti del Blog saranno gli alunni delle classi 2^, 4^ e 5^ della Scuola Primaria di San Vittorino, piccolo plesso della periferia di Roma.
Il progetto in realtà ha radici temporali ben più remote, ma solo oggi ci  è possibile realizzarlo, perché finalmente abbiamo una connessione internet che ci consentirà di esprimere, su di una piattaforma a larga  condivisione, tutto il potenziale comunicativo a nostra disposizione.
La rete è ormai invasa da iniziative di questo genere, non intendiamo competere o sovrapporci a modelli e prodotti più collaudati e competitivi.  
Il nostro intento è quello di sperimentare forme comunicative nuove, fornendo all'utenza: alunni, genitori, ma più in generale a chiunque voglia conoscerci, di  raccogliere notizie e informazioni connesse al nostro piccolo universo scolastico.
Lo scopo, per cui si è deciso di produrre un “blog”, è quello di evidenziare la valenza comunicativa della scrittura, amplificando l’aspetto motivazionale degli alunni, dando significato all'esperienza, arricchendola in forma creativa.

Ci auguriamo, con questo strumento, di favorire la circolazione dell’informazione, mostrando le caratteristiche proprie di un apprendimento creativo, di aumentare lo scambio d’idee e di promuovere la cooperazione attiva per il raggiungimento di un obiettivo comune: la stesura e divulgazione d’idee attraverso il BLOG.

Non come il mitologico vaso narrato dal poeta greco  Esiodo, dono  fatto a Pandora da Zeus, con la raccomandazione  di non aprirlo.
A differenza di quanto accaduto nel racconto mitologico, una volta scoperto il vaso, non verranno liberati  tutti i mali del mondo  ma, come prevale nell'accezione metaforica più positiva, verranno liberate nuove idee e risorse, per troppo tempo racchiuse e nascoste al suo interno.
Cercheremo insomma di far uscire il genio dalla bottiglia".
G.C.